chapitre2 2019

https://fr.calameo.com/read/00059672986528edd4b3e

 

chapitre 2 :  Comment crée-t-on des richesses ou comment les mesure-t-on ?

• Savoir illustrer la diversité des producteurs (entreprises, administrations, économie sociale et solidaire) et connaître la distinction entre production marchande et non marchande.

• Savoir que la production résulte de la combinaison de travail, de capital, de technologie et de ressources naturelles. Ø• Connaître les principaux indicateurs de création de richesses de l’entreprise (chiffre d’affaires, valeur ajoutée, bénéfice).

• Savoir que le PIB correspond à la somme des valeurs ajoutées.

• Savoir que la croissance économique est la variation du PIB et en connaître les grandes tendances mondiales sur plusieurs siècles.

• Savoir que le PIB est un indicateur global qui ne rend pas compte des inégalités de revenus.

• Connaître les principales limites écologiques de la croissance

diaporama : ICI premier objectif

fiche activité : proposition de l’académie de Versailles

http://www.ses.ac-versailles.fr/prgs_2019/cours_inverse/seconde/chapitre_2/c2_a.html

questionnaire :

calculs : http://savoir-faire-ses.blogspot.com/2009/03/pourcentage-de-repartition.html

A° Comment analyser la diversité des production et des producteurs

1. Qu’est-ce que la production ?
2. Distinguez un bien d’un service.
3. Distinguez production marchande et non marchande.
4. Qu’est-ce qu’une entreprise ? Quel est son objectif et le type de production qu’elle réalise ?
5. Qu’est-ce qu’une administration ? Quel est son objectif et le type de production qu’elle réalise ?
6. Quels sont les objectifs des organisations de l’économie sociale et solidaire ?
7. Qu’est-ce qu’une entreprise coopérative ?
8. Qu’est-ce qu’une mutuelle ?
9. Qu’est-ce qui distingue une association d’une fondation ?