travail de collègues sur éloge ses

Chapitre 2 : Comment crée -t- on des richesses et les mesure-t-on ?

voici les objectifs d’apprentissage

http://www.ses.ac-versailles.fr/prgs_2019/cours_inverse/seconde/chapitre_2/c2_a.html

-obj1 : Savoir illustrer la diversité des producteurs (entreprises, administrations, économie sociale et solidaire) et connaître la distinction entre production marchande et non-marchande.
→obj 2: Savoir que la production résulte de la combinaison de travail, de capital, de technologie et de ressources naturelles.
→ obj 3 : Connaître les principaux indicateurs de création de richesses de l’entreprise (chiffre d’affaires, valeur ajoutée, bénéfice).
→obj 4 Savoir que le PIB correspond à la somme des valeurs ajoutées.
→ obj 5 Savoir que la croissance économique est la variation du PIB et en connaître les
grandes tendances mondiales sur plusieurs siècles.
→ obj 6 Savoir que le PIB est un indicateur global qui ne rend pas compte des inégalités
de revenus.
→ Obj 7 Connaître les principales limites écologiques de la croissance.

Q1. Que sont les GAFAM ?
Q2. Que produisent-elles ?
Q3. Qu’utilisent-elles pour produire ?
Q4. Quelles critiques les GAFAM soulèvent-elles ?

Consigne : Répondez au aux questions à partir de la vidéo…

I° Comment analyser la diversité des productions ?

II° Comment analyser la diversité des producteurs ?

Activité 4 : compléter le texte à trou… après avoir écouté la vidéo

III° Comment mesurer la création de richesses d’une entreprise ?

III° Quelles sont les limites du PIB et de la croissance économique ?