chapitre 9 2020
Chapitre 9 : Comment les agents économiques se financent-ils ?
ce cours a été construit à partir du travail mutualisé de l’académie de Besançon et du CNED
objectifs d’apprentissage
•1 Comprendre que le taux d’intérêt – à la fois la rémunération du prêteur et le coût du crédit pour l’emprunteur – est le prix sur le marché des fonds prêtables.
• 2 Savoir que le revenu disponible des ménages se répartit entre consommation et épargne et qu’ils peuvent dégager des besoins ou des capacités de financement.
• 3 Savoir ce qu’est l’excédent brut d’exploitation et comprendre que les entreprises se financent par autofinancement et financement externe (emprunts bancaires et recours au marché financier, en particulier actions et obligations).
• 4 Savoir que le solde budgétaire résulte de la différence entre les recettes (fiscales et non fiscales) et les dépenses de l’État ; comprendre que le déficit budgétaire est financé par l’emprunt et savoir qu’une politique de dépenses publiques peut avoir des effets contradictoires sur l’activité (relance de la demande / effet d’éviction).
plan vidéo tristan corona et chocs d’offre et de demande
https://www.youtube.com/watch?v=cPr6q5E4PNw&t=0s
sensibilisation
d’ouverture.Saisissez dans votre moteur de recherche les termes suivants : les temps modernes séquence(1936) (3’11), répondez aux questions suivantes.
• Consigne : Après avoir visionné la vidéo extraite du film « Les temps modernes » de Charlie Chaplin
• Objectif : Définir ce qu’est une entreprise.Sensibilisation – Qu’est-ce qu’une entreprise ?
I° Quels sont les principes de financement de l’économie ?
A. L’équilibre financier des agents : besoin ou capacité de financement objectif 2
B. Le taux d’intérêt est le prix sur le marché du crédit (TD ) objectif 1 lundi 4.05
II°. Quelle est la place des ménages et des entreprises dans le financement de l’économie ?
A. Les ménages sont plutôt des agents à capacité de financement mardi 5.05
B. Comment les entreprises se financent-elles ?
III° L’Etat, un agent économique particulier ?
A. Comment l’état se finance-t-il ?
B.Quels sont les effets du budget de l’état sur l’économie
Dossier Documentaire 1 : ICI
Diaporama introduction / sensibilisation 1 et 2 : ICI
correction
Dossier documentaire, mardi 14 avril : ICI
lundi 4.05 jour de la rentrée
Diaporama cours : ICI
TD / Taux d’intérêt est le prix sur le marché du crédit : ICI
mardi 5.05
correction du TD : ICI
fiche activité élève : ICI
lundi 11.05
Fiche activité élève : ICI
sujet de bac, E3C : ICI
lundi 18.05 : souci pas de classe virtuelle
texte à trou : ICI
mardi 19.05
activité : présentation orale d’un article de presse pour les groupes définis et volontaires , les autres élèves lisent les trois articles.
consigne : dans le souci du respect de la proposition de l’auteur entre 5 à 10 minutes loin de ses notes….
voici les trois articles d’éco concernant le covid19 et l’économie
article 1 : ICI simon, léonard
article 2 : ICI laura, tristan
article 3 : ICI lou, madeleine
comment les entreprises financent -elles leur projet ?
https://www.youtube.com/watch?v=g8UVk7EvgqM
didapage :
lundi 25.05
cours, diaporama : ICI version finale
fiche activité : troisième partie : ICI
correction de la fiche activité : ICI
synthèse III° exigeante : ICI
Qizz : melkior
https://www.melchior.fr/quizz/qcm-chapitre-1ere-comment-les-agents-economiques-se-financent-ils