séquences pédagogiques : activités
En attendant le manuel d ‘enseignement exploratoire…Nous débutons le cours :
présentation du programme de seconde à partir de photos : ICI
thème 1 : Ménages et consommation
chapitre 1 : Comment les revenus et les prix influencent-ils les choix des
consommateurs ?
pdf : ICI
A :Sensibilisation :
DOC N° 1/ DOC N° 2/ DOC N° 3 / DOC N° 4
B :Analyse
Les différents types de revenus
L’ utilisation du RD : la consommation
L’utilisation du revenu disponible: l’essentiel vers la consommation
Du revenu primaire au revenu disponible : ICI
RDS 1 : ICI
diaporama : consommation : ICI
deux temps sont attendus par le BO
le temps de sensibilisation
le temps de l’analyse
Le reste du revenu disponible est consacré à l’épargne
II° Consommer ou Epargner: un choix difficile ?
A° sensibilisation :
» Etes-vous cigales ou fourmi ? »
DOC N° 2:
Réalisation d’une micro-enquête : votre argent de poche ?
objectifs : présenter un outil d’investigation l’enquête
mener une réflexion sur le chois des questions fermées ou ouvertes
traitement statistique rapide : taux de réaprtition/ moyenne/
Les élèves répondent à ces questions dans l’anonymat…
Questions :
Q1) Quel est le montant de votre argent de poche (euros) ?
Q2) A quoi sert votre argent de poche
– consommer
– épargner ( le conserver)
Q3) Disposez-vous d’un compte épargne ? (rémunérateur)
-oui
-non
B° Analyses :
Les différentes formes de l’épargne : DOC N° 3
III° Quels sont les effets des prix sur la consommation ? PDF : ICI