• Chapitre 1 : Une représentation du fonctionnement de l’économie

 

 

Concept au programme : Entreprises, ménages, administrations, institutions financières, extérieur, production, Consommation intermédiaire, revenu, FBCF, consommation finale, dépense , balance courante, taux de couverture, taux d’ouverture, VA,PIB, taux de marge, équilibre emplois/ressources, taux d’épargne, taux d’investissement.
Entourez les concepts que vous pouvez définir.

 

I° les Agents Economiques et leurs relations …
A° Les agents économiques ou secteurs institutionnels Doc.n° 2 p27
1° Les ménages : Doc.n°2 p13
Pré-requis ou rappel consommation marchande /non marchande/RD brut
a) Les ménages ….
b) perçoivent des revenus… RDB
c) pour consommer : q5/6
– les divers types de consommation marchande/ non marchande

2° Les Sociétés non financières : Doc.n°5/7/8 p14 q12/13.
a) définition :Doc.n°5 p14
SNF ?
Ce sont des entreprises constituées en société ( statut juridique différentes des entreprises individuelles ). Ces entreprises comportent au moins deux associés pour les SARL (société à responsabilité limitée) et au moins 7 actionnaires pour les SA.

b) L’investissement, une variable clé dans la réussite des entreprises Doc.n°7 p 15
-l’investissement ratio : q18/19
-l’évolution du taux d’investissement : Doc.n°8p15 q20/21

c) TD :L’entreprise contribue à la richesse nationale VA photocopie

Le diaporama concernant la VA : ICI

· Que devient la VA ?
– Rappel définissez la valeur ajoutée.
– PIB= somme des VA.
· Le partage de la VA.
– Répartition de la VA ou répartition primaire.

semaine : 38

3° Les administrations publiques :

Activité : Elaborez une fiche concept, puis à l’aide de documents p16 dans votre manuel, d’un dictionnaire de SES, présentez les fonctions et ressources des administrations pour répondre au plan du cours.
a)définition : fiche concept
b)les ressources des administrations
c)les fonctions des administrations.

4° Les banques ou Les sociétés financières : Doc.n°9p16 q26
a)Quels services les banques nous rendent-elles ?
b)Comment les banques rémunèrent-elles les services qu’elles nous rendent ?
5° Les associations ou sociétés sans but lucratif :Doc.n°12p17 q31
-les ressources des ISBL
6° Et le reste du monde :
– Qu’entend-t-on par reste du monde ?
-Que peuvent échanger les nations entre elles ?
-Les avantages du CI/ Pourquoi échanger, trouver 4 arguments.

B° Les grandes opérations de la vie Economiques :
Activité : Le plan de cours est donné aux élèves. Ces derniers complètent cette fiche à l’aide de leurs connaissances et des documents exploités précédemment.
Pré-requis : les définitions, concepts évoqués dans le I°.
1° Les opérations sur les biens et services :
2° Les opérations de répartition :
3° Les opérations financières : Elles retracent les opérations concernant le patrimoine financier. Les opérations financières se traduisent pour un agent, par une modification du montant de ses créances et de ses dettes.
Semaine 39 Suite

II La mesure de L’activité économique :
A° Les principaux agrégats :
Objectifs : faire réfléchir les élèves sur les terme intérieur /national
Logique géographique : résidents / non résidents.
Qu’est-ce qu’un agrégat ? cours term T à utiliser
1° PIB /PNB
2° Les limites du PIB, comme indicateur de richesses DOC18 P38 manuel
3° RN
B° Les principaux ratios :
Activité : photocopie : les indicateurs de l’économie puis recopiez-les sur votre cours
1° Les ratios de comportement des ménages :
2° Les ratios concernant les entreprises :
3° les ratios concernant le commerce extérieur :
4° les ratios concernant les administrations : Taux de prélèvements obligatoires
C° L’Economie Française en chiffre :
Activité suite étude N°2 TD suite p24
Analyse statique puis dynamique avec recherche documentaire courant Septembre.
Semaine 40 /début semaine 41
III Une Economie Ouverte sur l’extérieur … fiche cours
A° Comment comptabilise-t-on le commerce extérieur ?
Activité : Entraînement à la prise de note : ce cours est présenté sous forme de fiche QCM, tableau à remplir, etc qui oblige l’élève à suivre le cours et à se détacher de la « dictée » du professeur.

B° L’état des échanges de La France avec l’extérieur :
1° L’évolution du solde de la balance commerciale en France : Doc.n°18 p 2O q48.
2° La Contrainte extérieure : Doc.n° 19 p21 q 49 à 52
3° Les partenaires commerciaux de la France, en 1999.
Doc.n°20 q53 à 5

Semaine 41 suite et 42

IV° … et en équilibre ? cf mardi 21 octobre/ lundi 20 Octobre

A° Des agents économiques interdépendants DocN° 22 p 22
1° Les opérations économiques se traduisent par des flux
a) flux physiques et monétaires : q61
b) les opérations ont lieu sur des marchés :
L -marché des biens de consommation
-marché des facteurs de productions (L/K)
-marché des capitaux
2° La construction du circuit économique : le diaporama : ICI
a) la notion de circuit :pré-requis : cassette audio 1758 François Quesnay donne la première représentation de l’économie sous forme de circuit.
b) circuit simplifié à deux agents : p23 Doc.n°22 q61/q62
Activité : construisez un circuit faisant apparaître les relations entre les entreprises et les ménages. On peut l’enrichir en introduisant d’autres agents et d’autres opérations économiques.

B° L’équilibre emploi/ressource d’un produit :
1°Les ressources :les emplois q57
2° l’égalité emplois /ressource ? q58
3°l’équilibre emplois :ressource ( l’équation) q59

 

 

Première partie : Les Activités Economiques et Sociales

Section I : Les Activités Economiques

Chapitre 1 :  Une représentation du fonctionnement de l’économie

 

Concept au programme : Entreprises, ménages, administrations, institutions financières, extérieur, production, Consommation intermédiaire,  revenu, FBCF, consommation finale, dépense , balance courante, taux de couverture, taux d’ouverture, VA,PIB, taux de marge, équilibre emplois/ressources, taux d’épargne, taux d’investissement.

Entourez les concepts que vous pouvez définir.

la diaporama  (  merci au travial effectué par l’académie de Bordeaux ): Une réprésentation de l’activité économique : ICI

I° les Agents Economiques et leurs relations …

A° Les agents économiques ou secteurs institutionnels Doc.n° 2 p27

1° Les ménages : Doc.n°2 p13

Pré-requis ou rappel consommation marchande /non marchande/RD brut

a)       Les ménages ….

b)       perçoivent des revenus…  RDB

c)       pour consommer : q5/6

–          les divers types de consommation  marchande/ non marchande

2° Les Sociétés non financières : Doc.n°5/7/8  p14 q12/13.

a)       définition :Doc.n°5 p14

SNF ?

Ce sont des entreprises constituées en société ( statut juridique différentes des entreprises individuelles ). Ces entreprises comportent au moins deux associés pour les SARL (société à responsabilité limitée) et au moins 7 actionnaires pour les SA.

b)    L’investissement, une variable clé dans la réussite des entreprises Doc.n°7 p 15

-l’investissement ratio : q18/19

-l’évolution du taux d’investissement : Doc.n°8p15 q20/21

c)     TD :L’entreprise contribue à la richesse nationale VA  photocopie

• Que devient la VA ?

–          Rappel définissez la valeur ajoutée.

–          PIB= somme des VA.

• Le partage de la VA.

–          Répartition de la VA ou répartition primaire.

 

3° Les administrations publiques :

Activité : Elaborez une fiche concept, puis à l’aide de documents p16 dans votre manuel, d’un dictionnaire de SES, présentez les fonctions et ressources des administrations pour répondre au plan du cours.

a)définition : fiche concept

b)les ressources des administrations

c)les fonctions des administrations.

4° Les banques ou Les sociétés financières : Doc.n°9p16 q26

a)Quels services les banques nous rendent-elles ?

b)Comment les banques rémunèrent-elles les services qu’elles nous rendent ?

5° Les associations ou sociétés sans but lucratif :Doc.n°12p17 q31

-les ressources des ISBL

6° Et le reste du monde :

– Qu’entend-t-on par reste du monde ?

-Que peuvent échanger les nations entre elles ?

-Les avantages du CI/ Pourquoi échanger, trouver 4 arguments.

 

B° Les grandes opérations de la vie Economiques :

 

Activité : Le plan de cours est donné aux élèves. Ces derniers complètent cette fiche à  l’aide de leurs connaissances  et des documents exploités précédemment.

Pré-requis :  les définitions, concepts  évoqués dans le I°.

1° Les opérations sur les biens et services :

2° Les opérations de répartition :

3° Les opérations financières : Elles retracent les opérations concernant le patrimoine  financier. Les opérations financières se traduisent pour un agent, par une modification du montant de ses créances et de ses dettes.

 

Semaine 39 Suite

II La  mesure de L’activité économique :

A° Les principaux agrégats :

Objectifs : faire réfléchir les élèves sur les terme intérieur /national

Logique géographique : résidents / non résidents.

Qu’est-ce qu’un agrégat ? cours term T à utiliser

1° PIB /PNB

2° Les limites du PIB, comme indicateur de richesses DOC18 P38 manuel

3° RN

 

B° Les principaux ratios :

Activité : photocopie :  les indicateurs de l’économie  puis recopiez-les sur votre cours

1° Les ratios de comportement des ménages :

2° Les ratios concernant les entreprises :

3° les ratios concernant le commerce extérieur :

4° les ratios concernant les administrations : Taux de prélèvements obligatoires

C° L’Economie Française en chiffre :

Activité suite étude N°2 TD suite p24

Analyse statique puis dynamique avec recherche documentaire courant Septembre.

Semaine 40  débute semaine 41

III Une Economie Ouverte sur l’extérieur … fiche cours

A° Comment comptabilise-t-on le commerce extérieur ?

Activité : Entraînement à la prise de note : ce cours est présenté sous forme de fiche QCM, tableau à remplir, etc qui oblige l’élève à suivre le cours et à se détacher de la « dictée » du professeur.

B°  L’état des échanges de La France avec l’extérieur :

1° L’évolution du solde de la balance commerciale en France : Doc.n°18 p 2O q48.

2°  La Contrainte extérieure : Doc.n° 19 p21 q 49 à 52

3° Les partenaires commerciaux de la France, en 1999.

Doc.n°20 q53 à 5

 

 

Semaine 41 suite et 42

M1 :IV … et en équilibre ? cf mardi 21 octobre/ lundi 20 Octobre

A° Des agents économiques interdépendants DocN° 22 p 22

1° Les opérations économiques se traduisent par des flux

a)      flux physiques et monétaires : q61

b)      les opérations ont lieu sur des marchés :

L -marché des biens de consommation

-marché des facteurs de productions (L/K)

-marché des capitaux

2° La  construction du circuit économique :

a)      la notion de circuit :pré-requis : cassette audio 1758 François Quesnay donne la première représentation de l’économie sous forme de circuit.

b)  circuit simplifié à deux agents : p23 Doc.n°22 q61/q62

Activité : construisez un circuit faisant apparaître les relations entre les entreprises et les ménages. On peut l’enrichir en introduisant d’autres agents et d’autres opérations économiques.

 

B° L’équilibre emploi/ressource d’un produit :

1°Les ressources :les emplois q57

2° l’égalité emplois /ressource ? q58

3°l’équilibre emplois :ressource ( l’équation) q59