chapitre1 2019

https://fr.calameo.com/read/00059672986528edd4b3e

chapitre 1 – Comment les économistes, les sociologues et les politistes raisonnent-ils et travaillent-ils ?

manuel collaboratif livre interactif :

dossier documentaire : ICI

dossier documentaire, suite : ICI

https://www.lelivrescolaire.fr/page/6214438

objectif : faire prendre conscience aux élèves les questionnements relatifs à la sociologie, l’économie  et la science politique.

étape 1 :questions préalables

1° Comment allez-vous vous organiser pour faire face à la rareté des ressources alimentaires ?

2° Vous voulez en savoir plus sur les habitants de l’île, qui sont très différents de vous. Quelles questions devez-vous vous poser pour comprendre leur société ?

3°Le séjour sur l’île se poursuit. Comment pourriez-vous décider de la répartition du pouvoir ? Qui va prendre des décisions pour le groupe et comment ?

plan de cours :

I° Les économistes, les Sociologues et les Politistes se posent des questions différentes

A° Le regard de l’économiste

1° La rareté au coeur de la science économique

2° L’économie, une science des choix

II° Les économistes, les Sociologues et les Politistes utilisent une démarche scientifique

objectif : distinguer corrélation et causalité :

https://view.genial.ly/5c041207c9372479ea58c27b/interactive-content-presentationcorrelation

https://www.youtube.com/watch?v=aOX0pIwBCvw

exercice pour vérifier si les élèves on acquis cette distinction causalité et corrélation : https://www.lelivrescolaire.fr/page/7056859

https://fr.calameo.com/read/00059672986528edd4b3e

2sd SES 2019

Programme de sciences économiques et sociales de seconde générale et technologique

programme  :  ICI

1. Comment les économistes, les sociologues et les politistes raisonnent-ils et travaillent-ils ?

Science économique

2. Comment crée-t-on des richesses et comment les mesure-t-on ?

3. Comment se forment les prix sur un marché ?

Sociologie et science politique

4. Comment devenons-nous des acteurs sociaux ?

5. Comment s’organise la vie politique ?

Regards croisés

6. Quelles relations entre le diplôme, l’emploi et le salaire ?

Savoir-faire

Objectifs d’apprentissage concernant l’utilisation des données quantitatives et des représentations graphiques

chapitre 1 – Comment les économistes, les sociologues et les politistes raisonnent-ils et travaillent-ils ?

manuel collaboratif livre interactif :

dossier documentaire : ICI

https://www.lelivrescolaire.fr/page/6214438

objectif : faire prendre conscience aux élèves les questionnements relatifs à la sociologie, l’économie  et la science politique.

etape 1 :

questions préalables

1° Comment allez-vous vous organiser pour faire face à la rareté des ressources alimentaires ?

2° Vous voulez en savoir plus sur les habitants de l’île, qui sont très différents de vous. Quelles questions devez-vous vous poser pour comprendre leur société ?

3°Le séjour sur l’île se poursuit. Comment pourriez-vous décider de la répartition du pouvoir ? Qui va prendre des décisions pour le groupe et comment ?

I° Les économistes, les Sociologues et les Politistes se posent des questions différentes

A° le regard de l’économiste: comment les hommes satisafont-ils dleurs besoins à partir de ressources limitées ?

II° Les économistes, les Sociologues et les Politistes utilisent une démarche scientifique

objectif : distinguer corrélation et causalité :

https://view.genial.ly/5c041207c9372479ea58c27b/interactive-content-presentationcorrelation

http://www.ses.ac-versailles.fr/prgs_2019/cartes_flash/seconde/cf_c1_a.html

exercice pour vérifier si les élèves on acquis cette distinction causalité et corrélation : https://www.lelivrescolaire.fr/page/7056859