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Voici le nouveau programme de l’enseignement exploratoire : ICI

 

 

Voici une présentation de l’enseignement exploratoire, PPT : ICI

 

Ménages et consommation

Comment les revenus et les prix influencent-ils les choix des consommateurs ?

La consommation : un marqueur social ?

Entreprise et production

Qui produit des richesses ?Comment produire et combien produire ?

Marchés et prix

Comment se forment les prix sur un marché ?La pollution : comment remédier aux limites du marché ?

Formation et emploi

Le diplôme : un passeport pour l’emploi ?Le chômage : des coûts salariaux trop élevés ou une insuffisance de la demande ?

Individus et culture

Comment devenons-nous des acteurs sociaux ?

Comment expliquer les différences de pratiques culturelles ?

 

La consommation :

Proposition de ressources pédagogiques académie de Versailles, pour l’enseignement exploratoire en seconde

 

– Comment les revenus et les prix influencent-ils le choix des consommateurs ? : ICI

 

Forum

FORUM DE SESCUVIER

 

 

Afin de pouvoir surmonter vos difficultés ou même vous perfectionner, voici un forum réservé aux élèves du Lycée George Cuvier.

 

Celui-ci a pour objectif d’instaurer un lien d’entre-aide,  entre les élèves de différents niveaux, dans le but de progresser dans la matière.

 

Voici donc le lien qui vous menera à cette nouvelle ressource ICI

www.ses-cuvier.forum-actif.net

chapitre XVI

Chapitre XVI:

 

années 2010/2011

 

Chapitre XVI :  Cohésion Sociale et Instance d’intégration

INTRO :

Qu’est-ce qui rend une société cohérente ? Comment

Une collection d’individus peut-elle constituer un ensemble structuré ?

le cours : ICI

 

 I° Intégration et lien social :

 

A° Les fondements du lien social :

1° Lien social et cohésion sociale

2°Lien social et intégration :

3° le rôle de la division du travail 

 

B° Les Instances d’intégration :

1° Privatisation et individualisation de la famille

2° Le rôle de l’Ecole

3° – Le rôle du travail

 

II° la crise du lien social :

A° De la pauvreté à l’exclusion

1° Pauvreté absolue et pauvreté relative

2° La pauvreté peut donc être mesurée de plusieurs façons :

 

B° Le nouvel l‘âge de l’individu

L’Individualisme et cohésion sociale

1° L’individualisme, perspicacité de Tocqueville

2° Le triomphe individu 

 

 

Partie 6: Intégration et solidarité

Chapitre XVI: La cohésion sociale et  les instances d’intégration

 

 

Problématique de ce chapitre

Comment la cohésion sociale a-t-elle pu se réaliser dans les sociétés salariales ?

La montée de l’individualisme remet-elle en cause la cohésion de notre société ?

Pourquoi les principales instances de socialisation parviennent-elles de plus en plus difficilement à jouer leur rôle intégrateur ?

Faut-il encore compter sur l’intervention de l’état pour assurer la cohésion sociale ?

I ° Etat et la cohésion

1.Q’uest-ce qu’une société de semblables? DOC1

2.Quel Risque la diffférenciation accrue des personnes fait-elle peser sur les sociétés contemporaines ? DOC1

3.Qu’est-ce qui  justifie l’intervention de l’État à la fin du  XIX siècle ? DOC 2

4.Quels sont les  causes des phénomènes justifiant  cette intervention  ? DOC2

5. Quels sont les trois axes de la Politique sociale sous la République III?

6. Quelle  différence existe-il entre assistance et assurance ?

7. Classez les éléments de la chronologie en fonction de ces deux logiques assistance et assurance. Qu’observez-vous  quant à l’évolution du système de protection sociale en France ?

 

I° Etat et cohésion sociale  :

le diaporama : ICI

II ° La CRISE de l’Etat providence :

Le diaporama: ICI  

III ° La crise des Instances de socialisation

Le diaporama: ICI

IV Les jeunes des banlieues en mal d’integracion

Le diaporama: ICI

 

 

 

Année 2010/2011

Chapitre XVII : Protection sociale et solidarité collective

 le cours intégral : ICI

entraînement exercices intéractifs : ICI

TD : ICI

correction TD : ICI

Chapitre XVII : Protection sociale et Solidarité collective

 I° Quels sont les risques sociaux pris en charge par la protection sociale ?  

A° Etat-Providence et protection sociale

B° La construction des trois logiques de la protection sociale

 C° Comment la protection sociale peut-elle s’organiser ?  

1° Les modèles de l’Etat-Providence

2° L’évolution du système de protection sociale français

 

II° Comment la société peut-elle prendre en charge la solidarité ?  

A° L’Etat-Providence est un acteur important de la solidarité

B° Les nouveaux défis de l’Etat-Providence

C° Les réponses à la crise de l’Etat-Providence

D° La prise en charge de la vieillesse

E°La prise en charge de la pauvreté

 

 

Chapitre XVII : Protection sociale et solidarité collective

merci à B.Deverlange, ma collègue qui a réalisé ces présentations


 

 

 

Problématique de ce chapitre

La protection sociale et les impôts permettent-ils de corriger les inégalités ?

Comment expliquer la pauvreté et l’exclusion dans une société d’abondance ?

Faut-il remettre en question les minima sociaux?

Justice sociale et inégalités sont-elles compatibles ?

 

  

I ° Le système socio-fiscal est-il redistributif?  : ICI

1.Montrez les différentes voies par lesquelles s’effectue la redistribution des revenus.DOC 1

2.Quelles sont les trois formes de taxation possibles ? Pour chacune d’elles, donnez un exemple, pris dans le ssystème fiscal français. DOC 2

3.Quelle est la forme de taxation la pus injuste ? la plus juste ?Justifiez votre réponse.

4.A partir des documents 4 et 5 quelle relation peut-on établir entre redistruibution et réduction des inégalités ?

5.Les services publics gratuits sont-ils redistruiobutifs ?

6.Dans quel sens vont actuellement les réformes du système de redistribution ? DOC 7

7.Quel peut-être l’effet de telle réforme sur le LT ?DOC7

8.Donnez la signification des nombres entourés dans le DOC 8

9.Pour chaque quintile, calculez en % du revenu net, l’irpp, les CS et les revenus de transfert .Commentez vos résultats.

11.La correction des inégalités vous paraît-elle significative ? Vous  vous aiderez des résultats

de vos calculs et du document 7 pour argumenter votre réponse.

 

II° Pauvreté et exclusion : ICI

1.Expliquez le titre du DOC 1

2.Donnez la signification des deux données entourées dans le doc 2

3.Que montre la comparaison entre lesseuils à 60% et à 50% ? DOC 2et 3

4.Comment la pauvreté a-t-elle évolué depuis les ann&ées 70 en france? DOC 2et 3

5. Effectuez des calculs de taux de pauvreté

III° Les minima sociaux en question : ICI

IV° Multiculturalisme et communautarisme : ICI

W

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Première


Max Weber : 1864 – 1920

Sociologue et économiste allemand. Il est l’un, avec Karl Max, de la sociologie moderne. Son oeuvre est dominée par une recherche sur la rationnalité et plus spécifiquement sur le processus de rationnalisation.


Terminale

T

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Première


Taux d’activité : Population active / population totale X 100

Taux de chômage : Nombre de chômeurs / population totale X 100

Taux de variation : (valeur finale – valeur initiale) / valeur initiale X 100

Taux de répartition : Partie / Total X 100

Taux de marge :

  • Part de la valeur ajoutée qui revient à l’entrepreneur.

  • EBE / Valeur ajoutée X 100

Taylorisme : Organisation du travail qui est caractérisée par la division horizontale et verticale des tâches.

Taux de salarisation : Accroissement de la part des salariés dans la population active en France.

Taux d’épargne : Epargne brut / Revenu disponible brut X 100

Taux d’investissement : FBCF / valeur ajoutée X 100

Taux d’autofinancement : Epargne brut / FBCF X 100

Taux de pression fiscale : Impôts / PIB X 100

Taux de prélévements obligatoires : Impôts et cotisations sociales / PIB X 100

Taux de couverture : Exportations / Importations X 100

Taux d’ouverture : (Exportations + Improtations) / 2 / PIB X 100

Tresor public : Représente l’Etat lorsqu’il réalise des opérations financières. Il est l’ensemble des services financiers de l’Etat.

Tertiarisation : La part des actifs occupés dans le secteur tertiaire qui augmente en pourcentage.

Troc : Système d’échange où les produits s’échangent contre d’autres produits et non contre de la monnaie.

Taux d’intérets : Prix du capital qui détermine les intérets versés par l’enprunteur sur le marché monétaire, le taux d’intéret à court terme résulte de la politique monétaire de la banque centrale. Sur le marché financier, le taux d’intéret a long terme est déterminé par l’offre et la demande de capital.


Terminale

S

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Première


Socialisation : Processus d’intériorisation des normes et des valeurs transmises par la famille.

Syndicats : CGT, lutte ouvrière, CGC … Association destinée à défendre des intérêts professionnels communs.

Société non financière (SNF) : Entreprise constituée en société. Ces entreprises comportent au moins 2 associés pour les SARL et au moins 7 actionnaires pour les SA.

Secteur d’activité : Classement des entreprises selon les 3 secteurs (primaire, secondaire, tertiaire).

Solde extérieur en pourcentage du PIB : (Exportation – Importations) /PIB X 100

Solde commerciale : Exportations – Importations.

Solde de la balance des invisibles : Importations de services – Exportations de services.

Sous-culture : Ensemble de savoirs, de façons de penser propre d’un groupe social au sein d’un groupe plus large. Ce sont des cultures spécifiques à des sous groupes à l’intérieur de la société globale. Une sous-culture peut-être stratégiquement adoptée pour réfuter, refuser la culture dominante. Dans ce cas, la sous-culture devient une contre-culture.

Strate sociale : Ensemble d’individus ayant des caractéristiques communs qui permettent de les situer sur une échelle hiérarchique.

Spéculation : Activité qui consiste à profiter d’une évolution de prix que l’on anticipe en achetant un certain produit pour le revendre plus chère ultérieurement et obtenir une plus-value.

Substitution du capital au travail : Le fait de remplacer les hommes par des machines.

Soutien financier : Tout ce qui recouvre les dons et contre dons monétaires.

 

Terminale

R

R

 

Première

 

Revenu disponible : Revenu primaire + revenu secondaire – prélèvements obligatoires.

Revenu primaire : Il est constitué de la rémunération des salaires laquelle comprend les salaires et les cotisations sociales.

Revenu du travail : C’est un salaire qui est le fruit du travail accompli.

Reproduction sociale : C’est le fait d’appartenir à la même CSP que ses parents.

Revenus secondaires : Allocations familiales, primes de rentrée, RSA.

Revenus : Consommation + Epargne.

Revenu disponible brut (RDB) : Salaire brut + prestations sociales + excédent brut d’exploitation (EBE) + revenus de la propriété – prélèvements sociaux et fiscaux.

Reste du monde (RDM) : Ensemble des agents non résidants qui font des opérations de toutes natures avec les agents résidants sur le territoire économique nationale.

Revenus du transfert : Revenus financés par les cotisations et par les impôts, versés aux assurée sociaux pour les couvrir contre certains risques sociaux.

Revenus du capital : Revenus de la propriété liés au patrimoine et aux placements financiers.

Revenu nationale : PIB + revenus reçus du RDM – revenus versés au RDM – impôts liés à la production, versés au RDM + subventions reçus du RDM.

Réserve de valeur : La monnaie conserve la valeur des biens et services échangés dans le temps.

Refinancement : L’opération par laquelle les banques se procurent de la monnaie. Il peut se réaliser auprès de la banque centrale ou sur le marché monétaire.

Relativisme culturel : Fait de la culture un ensemble de traits particuliers à chaque groupe humain, ce qui lui confère une originalité irréductible. Il s’agit alors de considérer que tout fait culturel a un sens par rapport à la culture à laquelle il appartient.

Recette moyenne : C’est ce que rapporte en moyenne chaque unité de produit.

Recette marginale : C’est ce que rapporte la dernière unité vendue.

 


Terminale