Cahier de texte 2 sd 8
Les cours d’enseignement d’exploration ne débuteront que semaine 38 auparavant les professeurs se concertent.
semaine 38 : présentation du diaporama des enseignement exploratoire : ses
les thèmes du programme, les notions, le manuel..
le matériel exigible
présentation du site : tcepa : l’informatique au service de l’enseignement
semaine 39 : thème 1 : Consommation et Ménages
chapitre 1 :
I°
A° B°
DM : préparer les réponses aux questions de l’enquête concernant l’argent de poche.
Reprendre les concepts: revenu primaire , secondaire, disponible, épargne et consommation
semaine 40 : alerte incendie : les cours n’ont pas eu lieu pour des questions de sécurité…
semaine 41 : stage de Madame Schneider : les cours n’auront pas lieu
semaine 42 : II° Consommer ou épargner : un choix difficile
A°. Etes-vous cigale ou fourmis ?
objectifs : présentation d’une enquête concernant l’argent de poche des élèves de la classe..
semaine 43 :
B° les différentes formes de l’épargne : financière / non financière
DM : fiche activité N° 1
semaine 44 :
correction de la fiche d’activité N°1.
semaine 45 :
C° Les effets des prix sur la consommation
objectifs : présentation du concept d’élasticité …
1° sensibilisation
2° analyse
semaine 46 : Thème Consommation et Ménages
Chapitre 2 : la consommation un marqueur social ?
intro :analyse des photos : représentation et questionnement
découverte des concepts au programme
I° Comment les ménages consomment-ils ?
A° la consommation dépend des facteurs socio-démographiques : sensibilisation
1° Que consomment les Français aujourd’hui ? DOC 3 p 31
semaine 47 : Professeur absent stage
semaine 48 :Conseil de classe le 9/12
2° La consommation alimentaire en fonction du milieu social DOC 2 p 32
BIO ou mac do ?
semaine 49 :
23/11/12 :exercice concernant les élasticités sur feuille pour les retardataires
2SD 8 : fiche activité : comsommer pour se démarquer .. :ICI
semaine 50 : Révision exercice intéractif site massena
Vacances de noel : semaine 51/52
semaine 1 :
semaine 2 : Devoir surveillé
fiche activité : Dans quelle mesure la publicité conditionne-t-elle les consommateurs ?
semaine 3 : fiche activité : Consommer pour se démarquer
semaine 4 :
exercice intéractif concernant la consommation
correction de devoir : critère de réussite / critère de réalisation / grilles de compétences
semaine 5 : Thème 2 : Entreprises et production
fiche activité : Que produit-on ?
Chapitre 3 : Qui produit des richesses ?
I° A° 1/2/3/4
semaine 6 : fiche activité
semaine 7 : absence du professeur
semaine 8 : B° Qui produit ?
TD évalué : ici : travail sur ordinateur en salle 214 la classe est en groupe
Il s’agit de compléter un tableau présentant les différentes unités de production ou organisations productives
http://ses-paris.scola.ac-paris.fr/ressources/lesentreprises.html
Vacances de Fevrier : semaine 8 /9
semaine 10 :
correction évaluation de travail
en groupe : Thème 2 : Entreprises et production
Chapitre 4 : Comment produire et Combien produire ?
I° De quoi l’entreprise a-t-elle besoin pour produire ?
A° Quels sont les principaux facteurs de production ?
1° Les principaux facteurs de production DOC 2 p 56
– le facteur travail
– le facteur capital
2° Tout capital est-il facteur de production ? DOC 3 p 57
– le capital fixe
– le capital circulant
semaine 12 :
B° Comment l’entreprise choisit-elle ses facteurs de production ?
1° Des facteurs de production sostituables ou complémentaires DOC 8 p 58
2° Comment calculer la meilleure combinaison productive ? TD : ICI
DM : faire les questions suivantes
semaine 13 :
S3 : travail en groupe : ici
S4: travail en groupe : ici
semaine 14 :
correction la combinaison productive
C° Comment calculer les coûts de production
semaine 15 : correction de l’exercice les coût de production
semaine 16/ 17 : vacances de Pâques
semaine 18 : présentation du diaporama dur la VA en page d’accueil
semaine 19 : évaluation+ présentation des critères d’évaluation
semaine 20 :
Thème 3: Marché et Prix
chapitre 5 : Comment se forment les prix sur un marché ?
I° Qu’est-ce que le marché ? :
A° L’exemple de l’immobilier
1° A vendre : découvrirDOC 1
Q1/2/3/4
2° Un marché fluctuant DOC 3
Q8/9/10
semaine 21 :
diaporama : ICI
Il s’agitd’un travail en groupe ….
B° Qu’est-ce que la demande ? l’exemple de la carotte bio
1° Enquête sur la demande de carottes bio DOC 1
Q1/2/3
2° Ce que les consommateurs dela région du sud accepteraient de payer DOC 2
Q4/5/6/7