Cahier de texte 2 sd 8

Les cours d’enseignement d’exploration ne débuteront que semaine 38 auparavant les professeurs se concertent.

semaine 38 : présentation du diaporama des enseignement exploratoire : ses

les thèmes du programme, les notions, le manuel..

le matériel exigible

présentation du site : tcepa : l’informatique au service de l’enseignement

semaine 39 : thème 1 : Consommation et Ménages

chapitre 1  :

I°

A° B°

DM : préparer les réponses aux questions de l’enquête concernant l’argent de poche.

Reprendre les concepts: revenu primaire , secondaire, disponible, épargne et consommation

semaine 40 : alerte incendie : les cours n’ont pas eu lieu pour des questions de sécurité…

 

semaine 41 : stage de Madame Schneider : les cours n’auront pas lieu

semaine 42 : II° Consommer ou épargner : un choix difficile

A°. Etes-vous cigale ou fourmis ?

objectifs : présentation d’une enquête concernant l’argent de poche des élèves de la classe..

semaine 43 :

B° les différentes formes de l’épargne : financière / non financière

DM : fiche activité N° 1

semaine 44 :

correction de la fiche d’activité N°1.

semaine 45 :

C° Les effets des prix sur la consommation

objectifs : présentation  du concept d’élasticité …

1° sensibilisation

2° analyse

semaine 46 : Thème Consommation et Ménages

Chapitre 2 : la consommation un marqueur social ?

intro :analyse des photos : représentation et questionnement

découverte des concepts au programme

I° Comment les ménages consomment-ils ?

A° la consommation dépend des facteurs socio-démographiques : sensibilisation

1° Que consomment les Français aujourd’hui ? DOC 3 p 31

semaine 47 : Professeur absent stage

semaine 48 :Conseil de classe  le 9/12

2° La consommation alimentaire en fonction du milieu social DOC 2 p 32

BIO ou mac do ?

semaine 49 :

23/11/12 :exercice concernant les élasticités sur feuille pour les retardataires

2SD 8 :  fiche activité : comsommer pour se démarquer .. :ICI

semaine 50 : Révision exercice intéractif site massena

Vacances de noel : semaine 51/52

semaine 1 :

semaine 2 : Devoir surveillé

fiche activité : Dans quelle mesure la publicité conditionne-t-elle les consommateurs ?

semaine 3 : fiche activité : Consommer pour se démarquer

semaine 4 :

exercice intéractif concernant la consommation

correction de devoir  : critère de réussite / critère de réalisation /  grilles de compétences

semaine 5 : Thème 2 : Entreprises et production

fiche activité : Que produit-on ?

Chapitre 3 : Qui produit des richesses ?

I° A° 1/2/3/4

semaine 6 : fiche activité

semaine 7 : absence du professeur

semaine 8 : B° Qui produit ?

TD évalué : ici :  travail sur ordinateur en salle 214 la classe est en groupe

Il s’agit de compléter un tableau présentant les différentes unités de production ou organisations productives

http://ses-paris.scola.ac-paris.fr/ressources/lesentreprises.html

Vacances de Fevrier :  semaine 8 /9

semaine 10 :

correction évaluation  de travail

en groupe : Thème 2 : Entreprises et production

Chapitre 4 : Comment produire et Combien produire ?

I° De quoi l’entreprise a-t-elle besoin pour produire ?

A° Quels sont les principaux facteurs de production ?

1° Les principaux facteurs de production DOC 2 p 56

– le facteur travail

– le facteur capital

2° Tout capital est-il facteur de production ? DOC 3 p 57

– le  capital fixe

– le capital circulant

 

 

semaine 12 :

B° Comment l’entreprise choisit-elle ses facteurs de production ?

1° Des facteurs de production sostituables ou complémentaires DOC 8 p 58

2° Comment calculer la meilleure combinaison productive ? TD : ICI

DM : faire les questions suivantes

semaine 13 :

S3 : travail en groupe  : ici

S4: travail en groupe  : ici

semaine 14 :

correction la combinaison productive

C° Comment calculer les coûts de production

semaine 15 : correction  de l’exercice les coût de production

semaine 16/ 17 : vacances de Pâques

semaine 18 : présentation du diaporama dur la VA en page d’accueil

semaine 19 : évaluation+  présentation des critères d’évaluation

semaine 20 :

Thème 3:  Marché et Prix

chapitre 5 : Comment se forment les prix sur un marché ?

I° Qu’est-ce que le marché ? :

A° L’exemple de l’immobilier

1° A vendre : découvrirDOC 1

Q1/2/3/4

2° Un marché fluctuant DOC 3

Q8/9/10

semaine  21 :

diaporama : ICI

Il s’agitd’un travail en groupe ….

B° Qu’est-ce que la demande ? l’exemple de la carotte bio

1° Enquête sur la demande de carottes bio DOC 1

Q1/2/3

2° Ce que les consommateurs dela région du sud accepteraient de  payer DOC 2

Q4/5/6/7