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https://www.youtube.com/watch?v=XOq90DvuGnQ : les bons prof : la PA / le chômage
https://www.keljob.com/offre/assistant-e-manager-h-f-60387157?context=…MWQ…..Mg.MjU
thème : Formation et Emploi
Sujet : ICI
Le diplôme : un passeport pour l’emploi ? (1/5)
Travail, activité, emploi
lundi 27 mai :
document concernant le capital humain : ICI
diaporama : les influences du coût du travail : ICI (J.Freu)
http://www.ses.ac-versailles.fr/cours_inverse/seconde/theme_4_1/t_4_1_a_v.html
http://www.ses.ac-versailles.fr/cours_inverse/seconde/theme_4_1/t_4_1_a_v.html
lundi 29 avril : terminer les réponses au questions de la vidéo
poursuivre avec l’activité : ICI
pour la semaine du 13 et 14 mai
Les bons profs qualification et emploi
https://www.lesbonsprofs.com/espace/seconde/generale/ses/formationet-emploi/105
dessine moi l’éco : Comment mesure-t-on le chômage ?
https://www.youtube.com/watch?v=0AJLLsL2mZg
Questionnaire accompagnant le module en ligne
- Pour les économistes, quelles caractéristiques le travail doit-il avoir pour être considéré comme un emploi ?
- Quels sont les deux grands types d’emploi distingués par les économistes ?
- Tous les actifs ont-ils un emploi ?
- Comment mesure-t-on un taux d’emploi ?
- Comment a évolué le taux d’emploi depuis 1975 ?
- Comment a évolué le taux d’activité des jeunes depuis 1975 ?
fiche à compléter après avoir vu la vidéo + correction
http://www.ses.ac-versailles.fr/cours_inverse/methodo/elasticite.html
Activité : la consommation un marqueur social : ICI
Lundi 4 mars 2019
2SD7 rendre les copies et corriger l’activité propension moyenne a consommer
Du revenu primaire au RDB : https://www.youtube.com/watch?v=0PUPgTxR9ko
dessine moi l’éco : trois minutes pour comprendre le pouvoir d’achat
https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=vFh4R8amoeQ
le pouvoir d’achat : questions : ICI, réponses…
Qui produit des richesses ?
http://www.ses.ac-versailles.fr/cours_inverse/seconde/theme_2_1/t_2_1_v.html
https://www.editions-hatier.fr/flip/flex/97824010008891?token=3e90f58c4bc15de250e74fea2fa8f398
fiche de renseignements : ICI
bonjour à tous,
– faire l’appel
– vérifier l’emploi du temps et les salles
– fiche de renseignements
revenir sur les règles dans la classe et le statut de l’EE, l’évaluation
– présentation du programme : ICI
– le matériel en lien les méthodes de travail
– commencer à présenter la démarche
mardi 11 septembre : suite de la présentation du diaporama
lundi 17 septembre : correction de l’activité « les ses : une démarche transdiscplinaire »: ICI
thème individus et cultures
Chapitre 1 : Comment devenons-nous des acteurs sociaux ?
fiche de sensibilisation , » l’enfant sauvage « d’après l’oeuvre de françois Truffaut : ICI
les élèves disposent de la photocopie et préparent le tableau
vidéo : définition du processus de socialisation
https://www.youtube.com/watch?v=ilVbgfwdnNY
activité : lundi 1/1O/2018
http://www.ses.ac-versailles.fr/cours_inverse/seconde/theme_5_1/t_5_1_b_v.html
Consigne : Répondre aux questions à partir de la vidéo
- Qu’est-ce qu’une instance de socialisation ?
- Pourquoi la famille est-elle une instance de socialisation particulièrement importante ?
- L’École ne transmet-elle que des savoirs disciplinaires ?
- Quels sont les principaux mécanismes de socialisation ?
- Une sanction est-elle toujours négative ?
taux de répartition et taux de variation
questionnaire concernant le processus de socialisation académie de Versailles : ICI
vidéo ci-dessous.
Questionnaire accompagnant le module en ligne
- Quels sont les éléments importants du processus de socialisation ?
- Combien de temps dure ce processus ?
- Que signifie « intérioriser » ?
- Quels sont les deux sens du mot « culture » ?
- Qu’est-ce qu’une valeur ?
- Qu’est-ce qu’une norme ?
- Qu’est-ce qu’une instance de socialisation ?
- Adopter un comportement conforme est-ce se comporter comme tout le monde ?
- Qu’est-ce que la déviance ?10. La déviance est-elle systématiquement nuisible à la société ?
http://www.ses.ac-versailles.fr/cours_inverse/seconde/theme_5_1/t_5_1_a_v.html
http://www.ses.ac-versailles.fr/cours_inverse/seconde/theme_5_1/t_5_1_c_v.html
- Qu’est-ce que la socialisation différenciée ?
- Qu’est-ce qu’une inégalité ?
- Qu’est-ce que la reproduction sociale ?
- La famille prépare-t-elle les enfants à jouer des rôles différents en fonction de leur genre ?
- L’École permet-elle d’assurer l’égalité entre les genres ?
- Le milieu social de la famille influe-t-il sur les normes et les valeurs transmises par celle-ci ?
- L’École permet-elle d’assurer l’égalité entre les individus quelle que soit leur origine sociale ?
https://www.youtube.com/watch?v=WW1L0FPfPbE
un travail effectué par des élèves ne TPE sur les femmes dans le cinéma
Regardez la bande-annonce du film Neuilly ta mère !, réalisé en 2009 par Gabriel-Julien Lafferrière
et répondez aux questions
suivantes.
1. Où Sami habite-t-il avec sa maman ? Où va-t-il désormais vivre ?
2. Comment les adolescents sont-ils habillés au tout début de la bande annonce ? Comment Sami est-ilhabillé quand il arrive chez sa tante ?
3. Quel parti politique le cousin de Sami soutient-il ?
4. Que reproche-t-on à Sami lorsqu’il est à table ? Que reproche-t-on à sa cousine ?
5. Sur quels éléments portent les différences de socialisation entre le milieu d’origine de Sami et celui de sa tante ?