chapitre 5 2012/2013

chapitre 4 2012/13

 

Chapitre 4 : Comment s’opère le financement de l’économie mondiale ?

 

Commencer par regarder la vidéo d’explication de la balance des paiements

http://lewebpedagogique.com/seko-bac/

corriger les trois premiers exercices du manuel hatier

correction jusqu’à la page 10 …ICI

 

Dossier Documentaire : ICI

correction  II : ICI

I° Connaître les échanges avec l’extérieur

A° Comment mesurer les échanges internationaux ( BP)

B° interprétation et utilité de la balance des paiements

II) L’évolution et les déterminants des flux internationaux de capitaux ?

A)   Le développement des flux financiers depuis 1980

B) Comment expliquer le développement des flux de capitaux ?

 

AP : taux de change sur le manuel

correction sujet zéro : ICI

Dossier Documentaire III : ICI

Correction : ICI

synthèse III : ICI

TPE

fiche méthode

AP niveau terminale ES…

 

Accompagnement personnalisé TES 2

 

Présentation des modalités de l’accompagnement personnalisé années scolaire 2012/2013 : ICI

 

classe entière :

et demi- groupe

AP vendredi

Thème : Croissance , fluctuations et crises

chapitre 1: Quelles sont les sources de la croissance ?

AP 38/39 : Le PIB indicateur de croissance : ICI

correction : ICI

AP 38 : la relation investissement croissance : ICI

 

chapitre 2 : Comment expliquer l’instabilité de la croissance ?

AP 40/41 : Les politiques conjoncturelles : ICI

correction : ICI

 

exercice interactif : volume /valeur : ICI

livre interactif concernant la relation  croissance /investissement :

http://www.ac-orleans-tours.fr/fileadmin/user_upload/ses/ressources_pedagogiques/01_premiere/13_autres_ressources/livres_didapages/lire_tableau_croissance_investissement/index.htmi

 

 

chapitre 3 :Quels sont les fondements du commerce international et de l’internationalisation de la production ?

AP Du mardi entraînement à la dissertation ...

sujet d’entraînement : ICI

 

AP 46 : sujet de dissertation concernant les échanges internationaux : ICI

 

 

AP 46/47 : Libre échange et protectionnisme  : portée et limite : ICI

Quizz  : entraînez-vous !

http://ses.ac-amiens.fr/sites/ses.ac-amiens.fr/IMG/html/commerceinternational.html

correction : ICI

 

AP 48 : exercice interactif concernant les termes de l’échange

http://i.gautier.free.fr/ses/termtd/sud1.htm

 

texte à trou entraînement pour vous :

http://www-zope.ac-strasbourg.fr/sections/enseignements/secondaire/pedagogie/les_disciplines/sciences_economiques/tice_et_ses/aam/tram_2009_2010/les_strategies_de_pr/view

http://www-zope.ac-strasbourg.fr/sections/enseignements/secondaire/pedagogie/les_disciplines/sciences_economiques/tice_et_ses/aam/tram_2009_2010/les_strategies_de_ma/view

semaine 49 : emplois et délocalisations  : que faire ? : ICI

 

schéma à completer : ICI

 

AP 4 : TD les politiques de l’emploi regard croisé n° 2 : ICI

AP 1ES1

chapitre II 2011

 

 

Chapitre II   :  Sources et limites de la croissance économique

la fiche exercice : ICI

Le dossier documentaire : ICI

 

Le diaporama complet : ICI

Pour le mardi 11 Octobre version finale : ICI

cahier de texte 1ES1

semaine 36 :

6/09 rentrée des premières

 

• présentation programme
• manuel
• méthodes , évaluation
• matériel
• AP  :accompagnement personalisé
• site : tcepa
• fiche de renseignement …

 

semaine 37 :

 

DM : DOC par écrit

Chapitre 1 : Les grandes questions que se posent les économistes ?

1-1 Dans un monde aux ressources limitées, comment faire des choix ?

A-   La science économique, rareté et  d’abondance

1-    Des ressources rares mais des besoins en constantes croissance, un contexte de rareté

2-   Société d’abondance, société de rareté

B-    La rationalité

TD : le coût d’opportunité (sensibilisation)

1-    Le consommateur fait ses choix en fonction du prix des biens et de leur utilité

a-   le choix des consommateurs sont limités (temps argent)

b-   la représentation graphique de la contrainte budgétaire et des prix relatifs des différents produits

2-   les limites de la rationalité

Le dossier documentaire du chapitre 1 : Les grandes questions que se posent les économistes

semaine 38  :

DM  : DOC par écrit

AP : TD : coût d’opportunité +  construction d’un schéma d’implication, groupe n° 1 en 214

1-2 : Pourquoi acheter à d’autres ce que l’on pourrait faire soi-même ?

A. Pourquoi ne pas tout produire soi-même ?

1- Un champion  même polyvalent doit se spécialiser

2-  …Pour bénéficier des gains de l’échange

B. Pour bénéficier des gains de l’échange marchand

1-Les avantages des échanges marchands entre entreprises

•Spécialisation et efficacité

•Echanges et division du travail

•Extension des marchés

TD : « DIT et coûts écologiques »

mettre en relation des variables, schéma d’implication , rétroaction

semaine 39 :

1-3 Comment définir et mesure la richesse des nations

A° Qu’est-ce que la production ?

1-Tous producteurs ?

1-1 : la production marchande

1-2:la production non marchande :

2-La VA création de richesses

B° Comment mesure-on la création de richesse  d’une nation

1-De la VA au PIB

2-Un agrégat critiqué : Le PIB est-il un bon indicateur de richesses ?

TD  : le partage de la VA : difficulté info pas de connexion …

DM : complétez le tableau sur la production marchande et non marchande, révision des concepts –

1-2

semaine 40 :

DS lundi en m1 : VRAI/Faux, texte à trou, document, exercice

apporter la calculette

réviser le cours  : concepts, mécanismes, TD.

1-4 : Comment répartir les revenus et les richesses ?

le PDF : ICI

A° La répartition des revenus

1° les revenus des ménages

2° Les revenus primaires des ménages

B° La redistribution des revenus

1° Définition

2° Les effets de  cette redistribution fiche exercice : ICI

semaine 41 :

1-5 : Quels sont les grands équilibres macroéconomiques ?

A° Qu’est-ce que la macroéconomie ?

B° L’offre agrégée, la demande agrégée

C° L’équilibre emploi/ressource

 

semaine 42 :

jeudi 21 octobre stage : nouveau programme de 1ES à Belfort

 

semaine 43 : vacances de la Toussaint

semaine 44 : rentrée le jeudi  3/ 11/ 2011

Chapitre 2 : La Production dans l’entreprise

2-1 Comment l’entreprise produit- elle ?

A° Choisir sa combinaison productive

1° Les facteurs de production

 

semaine 45 :

2° La combinaison productive optimale

3° La loi des rendements décroissants :

B° Les recettes et les coûts de production

1° Exercice DS  N°2

2° Fiche méthode : coût de production et bénéfice : ICI

TD :  la production dans l’entreprise : ICI

semaine 46 :

2-2 : Comment évaluer les performances de l’entreprise ?

autre proposition  pour les élèves en TD : ICI

correction : ICI

A° Deux instruments majeurs : le bilan et le compte de résultats :

1° le bilan

2° Le compte de résultat :

B° Différents indicateurs de la performance de l’entreprise :

Il faut dépasser les limites du bilan comptable…

le dossier documentaire  : ICI

le diaporama : ICI

 

semaine 47 :

chapitre 3 : La coordination  par le maché

3-1: Qu’est-ce qu’un marché ?

A° : Des marchés au marché…

B° : Le marché a besoin de règle de droit, d’institutions.

C° : Peut-on tout échanger ?

objectifs préparer un débat et un argumentaire informé…

à l’aide de ce dossier documentaire : ICI

diaporama des synthèses : ICI

rappel seconde enseignement d’exploration… ICI

 

semaine 48  :

3-2 : Comment un marché concurrentiel fonctionne-t-il ?

A° Situation d’équilibre sur un marché concurrentiel

B° Marchés concurrentiels ou peu concurrentiels

correction jusqu’à la page 4 : ICI

http://www.lyc-arsonval-brive.ac-limoges.fr/jp-simonnet/spip.php?article293

exercice les déterminants de l’offre et la demande :  ICI

 

semaine 49 :

3-3 : Quelles sont les principales défaillances du marché ?

dossier documentaire : ICI version pdf

dossier documentaire : ICI version .doc pour faciliter la lecture agrandissement possible

réponses : ICI

file:///E:/DOC%EF%80%A2pédago%201ES1/chapitre%203/Le%20vocabulaire%20du%20marché.webarchive

 

semaine 51 et 52 : vacance de noel

 

 

 

chapitre 4 : La monnaie et le financement

4.1 À quoi sert la monnaie ? : ICI

4.2 Comment l’activité économique est-elle financée ?

4.3 Qui crée la monnaie ?

semaine 1 et 2 :

4.1 : A quoi sert la monnaie ? :

diaporama : ICI

Intro : Du troc à la monnaie doc1p120 nathan

Des qualités indispensables doc 5 p 121

l’argent dette partie 1 : une allégorie concernant l’histoire de la monnaie

Questions /Réponses  : ICI

http://www.dailymotion.com/video/x8wy40_l-argent-dette-part-1-3_webcam

l’argent dette partie 2 : la création monétaire

http://www.dailymotion.com/video/x8wy9a_l-argent-dette-part-2-3_webcam#rel-page-1

A)   Les fonctions de la monnaie

1) Les fonctions économiques de la monnaie p 134 hatier

correction des exercices : ICI

2) les foncions sociales et politiques p122 nathan

B) Les formes de la monnaie

1) les trois formes de la monnaie

2) le chiffrage de la dématérialisation de la monnaie doc 1 p 140 hatier

semaine 3 :

4.2 Comment l’activité économique est-elle financée ?

Dossier documentaire : ICI

http://www.ac-orleans-tours.fr/fileadmin/user_upload/ses/ressources_pedagogiques/01_premiere/05_monnaie_financement/livres_didapages/financement_economie/index.htmi

http://www.ac-orleans-tours.fr/fileadmin/user_upload/ses/ressources_pedagogiques/01_premiere/05_monnaie_financement/livres_didapages/taux_interet/index.htmi

correction des exercices DD : ICI

synthèse : ICI

correction du livre interactif 1 : ICI

A° Comment financer ses dépenses ?

1° Besoin ou capacité de financement

2° Les différents modes de Financement

– interne

– externe : direct/indirect

3° Qu’est-ce que le système financier ?

B° Les rôles des taux d’intérêt : AP

1° Les deux visages de taux d’intérêt

2° Taux d’intérêt nominal et réel exercice

3° Le recours du financement externe intermédié

semaine  4:

4-3 : Qui crée de la monnaie ?

Dossier documentaire : ICI

Lesbanques-lessorciersdemandentdescomptes-1324

Synthèse : ICI

http://www.dailymotion.com/video/xmjtv9_lesbanques-lessorciersdemandentdescomptes-1324_news?start=92#from=embediframe

A° Les banques commerciales à l’origine de la création monétaire

1° « Les crédits font les dépôts »

2° Création / destruction monétaire

B° Les autres sources de création monétaire

1°La banque centrale *

2° Le trésor public

C°Les limites de la création monétaire des banques

1° Les fuites monétaires

2° Les réserves en monnaie centrale

3° Le contrôle de la BCE

http://www.ecb.int/ecb/educational/movies/html/index.fr.html?id=1

 

Chapitre 5 : Régulations et Déséquilibres Macroéconomiques

5-1 : Pourquoi la puissance publique intervient-elle dans la régulation des économies contemporaines ?

5-2 : Comment le budget de l’état permet-il d’agir sur l’économie ?

5-3 : Quels sont les grands équilibres macro-économiques ?

5-4 : Quelles politiques conjoncturelles ?

semaine 5 :

5-1 : Pourquoi la puissance publique intervient-elle dans la régulation des économies contemporaines ?

diaporama : ICI

A. La puissance publique,  ses acteurs   interviennent …

B. Pour  remédier aux défaillances du marché

C. Pour redistribuer les revenus et

D. Pour remédier aux déséquilibres macroéconomiques

Dossier Documentaire  5-1 : ICI

corr DD 5-1 :  ICI

exercice interactif ,les biens collectifs :ICI

les externalités : ICI

semaine 6:

5-2 : Comment le budget de l’état permet-il d’agir sur l’économie ?

diaporama : ICI

A° Qu’est-ce que le budget de l’état ?

B° Une diversité des budgets publics

C° Les prélèvements obligatoires sont-il redistributifs ?

D° Fiscalité et incitations des agents

Dossier Documentaire  5-2 : ICI

Corr DD 5-2 : ICI

exercice interactif : solde budgétaire : ICI

semaine 7 et 8 :

5-3 : Quels sont les grands équilibres macroéconomiques ?

Dossier Documentaire  5-3 : ICI

Corr DD 5-3 : ICI

 

semaine 8 absence de madame schneider

 

cours rattrapage avec madame Gustin

semaine 9 et 10 : vacances de Février

 

 

chapitre 1 2011

 

nouveau programme de 1ES  à le rentrée : ICI

 

Voici des exercices interactifs ( hatier) concernant la démarche des sciences économiques et sociales

consigne : associer une idées reçues à une connaissance établie

 

http://www.scienceseco-hatier.com/eleve_1re/ressources/chap_intro/c_intro_2/index.html

http://www.scienceseco-hatier.com/eleve_1re/ressources/chap_intro/c_intro_1/index.html

http://www.scienceseco-hatier.com/eleve_1re/ressources/chap_intro/c_intro_3/index.html

http://www.scienceseco-hatier.com/eleve_1re/ressources/chap_intro/c_intro_4/index.html

 

Chapitre 1 : Les grandes questions que se posent les économistes ?

1-1 Dans un monde aux ressources limitées, comment faire des choix ?

A-   La science économique, rareté et  d’abondance

1-    Des ressources rares mais des besoins en constantes croissance, un contexte de rareté

2-   Société d’abondance, société de rareté

B-    La rationalité

TD : le coût d’opportunité (sensibilisation)

1-    Le consommateur fait ses choix en fonction du prix des biens et de leur utilité

a-   le choix des consommateurs sont limités (temps argent)

b-   la représentation graphique de la contrainte budgétaire et des prix relatifs des différents produits

2-   les limites de la rationalité

Le dossier documentaire du chapitre 1 : Les grandes questions que se posent les économistes

dossier documentaire : ICI

le PDF : ICI

 

 

1-2 : Pourquoi acheter à d’autres ce que l’on pourrait faire soi-même ?

A. Pourquoi ne pas tout produire soi-même ?

1- Un champion  même polyvalent doit se spécialiser

2-  …Pour bénéficier des gains de l’échange

B. Pour bénéficier des gains de l’échange marchand

1-Les avantages des échanges marchands entre entreprises

•Spécialisation et efficacité

•Echanges et division du travail

•Extension des marchés

CC  partielle facteur de croissance

2-Les avantages des échanges marchands entre nations DIT

•Les avantages absolus

•Les avantages relatifs

C. Les coûts sociaux de l ’insertion internationale

1-les effets contradictoires de l’échange

2- Une répartition inégale

le PDF : ICI

le PDF : ICI version complète

1-3 Comment définir et mesure la richesse des nations

A° Qu’est-ce que la production ?

1-Tous producteurs ?

1-1 : la production marchande

1-2:la production non marchande :

2-La VA création de richesses

B° Comment mesure-on la création de richesse  d’une nation

1-De la VA au PIB

2-Un agrégat critiqué : Le PIB est-il un bon indicateur de richesses ?

Synthèse: ICI

le PDF : ICI

le diaporama  documentaire uniquement : ICI

exercice sur excel VA / revenu : ICI

http://ses-cuvier-tcepa.web44.net/images/pdf/td%20va%20revenu.pdf

 

diaporama  sur les bénéficiaires de la VA : ICI

 

TD dans le diaporama de la Va au PIB : ICI

http://ses.ac-orleans-tours.fr/php5/pedagogie/pedagogie_par_niveau/premiere/documents/activites_nouv_prog/production_repartition_richesses/index.html

 

1-4 : Comment répartir les revenus et les richesses ?

le PDF : ICI

Le dossier Documentaire : ICI

A° La répartition des revenus

1° les revenus des ménages

2° Les revenus primaires des ménages

B° La redistribution des revenus

1° Définition

2° Les effets de  cette redistribution fiche exercice : ICI

la méthode des déciles : méthodologie expliquée ICI à l’aide d’un diaporama, même procédé pour les quantiles ….

 

 

correction du DS : ICI

 

AP : diaporama exercice interactif concernant la redistribution : ICI

1-5 : Quels sont les grands équilibres macroéconomiques ?

A° Qu’est-ce que la macroéconomie ?

B° L’offre agrégée, la demande agrégée

C° L’équilibre emploi/ressource

la version élève :ICI

version corrigée : ICI