La dynamique de La Stratification
sociale
Programme
Notions
Notions complémentaires
La dynamique de stratification sociale
Inégalités, professions et catégories socioprofessionnelles PCS)
Patrimoine , revenu, (moyennisation /polarisation)
I° Etendue et diversité des inégalités économiques et sociales :
A° De la différenciation sociale aux inégalités :
1° Différences et inégalités DOC1
Q1) Qu’est-ce qu’une inégalité ?
Q2) Comment passe-t-ton d’une différence à une inégalité ?
Q3) Que signifie hiérarchiser ? Quels sont les aspects de la hiérarchisation sociale ?
Q4) Notre société est-elle stratifiée ?
2° La Différenciation des rôles DOC 2
Q1) Rappelez la notion de rôle.
Q2) D’après le texte qu’est-ce qui explique la notion d’inégalité ?
Q3) Sont-elles toujours justifiées ?
3° La stratification sociale, une distribution hiérarchique de statuts
3-1 DOC3
Q1) Vous connaissez une représentation de la société Française de l’INSEE, en strate ?
Ces critères …
3-2 La notion de stratification sociale DOC4
Q1) Dans l’analyse Marxiste, comment une distribution inégale de ressources, peut(elle déboucher sur une différenciation sociale ?
réaliser une fiche concept intitulée : les inégalites sociales
Activité : réalisez votre fiche concept en groupe 2/3 élèves
B° Des inégalités multiformes et……
1° Les inégalités économiques : revenus et patrimoine TD
méthodologie :Lire une courbe de Lorentz
2° Inégalités de consommation DOC 5
Q1) Que signifient les chiffres entourés ?
Q2)Distinguez les CSP sous- équipées en vidéo- téléphonie des CSP Suréquipées ?
Q3) Ces différences s’expliquent-elles uniquement par les différences de revenus des CSP ?
3° Inégalités devant la santé DOC6
Q1) Après avoir décrit les différences de comportement par rapport à la santé entre les actifs occupés, les chômeurs et les retraités essayez de les expliquer.
…C° cumulatives
1° Le Processus cumulatif des inégalités DOC7
Q1) Faites un schéma montrant comment les inégalités se cumulent ?
Q2) Que signifie les phrases suivantes : « les inégalités forment système »
« elle tendent à se reproduire dans le cours des générations » ?
2° De l’inégalité à l’exclusion DOC 8
Q1) Montre le cheminement de l’exclusion
Q2)Un diplôme aurait-il permis à julien cette descente aux enfers ?
II° Evolution et transformation des inégalités :
A° La baisse séculaire des inégalités :
1°L’avènement des sociétés démocratiques selon Tocqueville : DOC 9+ 9bis
Q1) Quelles est la définition traditionnelle de la Démocratie ? EN quoi la définition Tocquevillienne s’en éloigne-t-elle ?
Q2) Quelles sont les deux dimensions de l’égalité sociale ? Quelles sont les deux dimensions de la démocratie ?
Q3) Quelle est l’effet de la démocratie en terme de composition sociale ?DOC10
2) La réduction des inégalités sur le long terme :
2-1 La courbe de Kuznets : DOC11
2-2 Le ratio D9/D1 de la distribution des salaires entre 50 et 1998 en France DOC12
Q1) Rappel D9/D1 :TD
Q2) Comment expliquer la chute du ratio à la fin des année 60 ?
Q3) Depuis 15 ans , que constate-on ?
B° La baisse des inégalités inégalement partagées :
On peut parler du maintien des distinctions sociales
1)Le renouveau des classes sociales DOC13
Q1)Qu’est-ce qu’une classe sociale selon L. Chauvel ?
Q2)Pourquoi l’auteur estime-t-il qu’une analyse en terme de classe sociale est de nouveau pertinente ?
Q3)Qu’est-ce qui a provoqué l’arrêt de la moyennisation des sociétés ?
2) Des distinctions socioprofessionnelles persistantes DOC14
Q1) Comment a été calculé 25,9 ?
Q2)L’évolution des coefficients budgétaires de l’alimentation confirme-t-elle le loi de Engel ?
Q3)Dans quelle mesure peut-on parler d’une réduction des inégalités ?
Q4)Quel poste paraît-il discriminer les structures de consommation ?
Pour quelles raisons ?
3) Moyennisation versus polarisation DOC15
Q1) Faites un schéma causal mettant en évidence les facteurs, les formes, et les effets de la polarisation.
animation : mesure des inégalités méthodes des quantiles …
http://www.ses.ac-versailles.fr/extras/jd/flash/quantiles/inegalsuite.html
http://www.ac-nice.fr/ses/termtd/inegal.htm
chapitre VI bis : ICI
Voici des exercices supplémentaires : ICI
révision du chapitre : ICI
correction de la révision : ICI