chapitre3 2016
Questionnement :
Les classes sociales persistent-elles face à la recomposition des inégalités ? ou Comment analyser la structure sociale ? Comment analyser et expliquer les inégalités ?
Indications complémentaires :
« On mettra en évidence le caractère multiforme des inégalités économiques et sociales ainsi que leur aspect parfois cumulatif. On procédera à des comparaisons en utilisant les principaux indicateurs et outils statistiques appropriés. On présentera les théories des classes et de la stratification sociale dans la tradition sociologique (Marx, Weber) ainsi que leurs prolongements contemporains et on s’interrogera sur leur pertinence pour rendre compte de la dynamique de la structuration sociale. On mettra en évidence la multiplicité des critères de différenciation sociale dans les sociétés post-industrielles (statut professionnel, âge, sexe, style de vie). »
Notions obligatoires de terminale : Classes sociales, groupes de statut, catégories socio-professionnelles (PCS), inégalités économiques, inégalités sociales.
Acquis de première : groupe social, salaire, revenu, profit, revenus de transfert.
Notions complémentaires : structure sociale, stratification sociale, critères de différenciation sociale, origine sociale, appartenance sociale, genre, patrimoine, moyennisation/polarisation, capital culturel, capital social, domination symbolique.
Les PCS diaporama (PDF): ICI
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exercice interactif sur les déciles
la courbe de lorentz
les inégalités de patrimoine
I° Comment rendre compte des inégalités :
1-1 : Différences et inégalités :
1-2 : Les inégalités économiques :
a) La médiane
b) Les écarts inter-quantiles :
c) Courbe de Lorentz et coefficient de GINI :
Les inégalités de salaires et de patrimoine :
1-3 : Les inégalités sociales :
a) Les inégalités face à la mort :
b) Les inégalités face aux loisirs :
c) Les inégalités face au logement :
d) Les inégalités face à l’école :
1-4 : Les inégalités sont cumulatives :
1-5 : Comment les inégalités sociales évoluent ?
a) Réduction des inégalités sur le long terme :
b) Persistance des inégalités et polarisation de la société :
II° Une ou plusieurs dimensions pour penser la structure sociale :
2.1 : L’apport de Marx :
2.2 : L’apport de Weber :
2-3 : L’apport de Bourdieu :
2-.4 : La complexité des sociétés contemporaines nécessite de repenser les outils théoriques pour rendre compte de la structure sociale.
2-.4-1 : La dynamique sociale brouille les frontières des classes:
2-4-2 : Mais les classes sociales restent un outil pertinent :
III° L’émergence de nouveaux critères de différenciations : statut professionnel, style de vie, genre
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exercice PCS
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exercice interactif sur les déciles
3-1 : La construction des PCS:
3-2 : l’utilité des PCS
3-3 : Les limites des PCS :