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Cahier de texte TES3

Cahier de texte TES3

Thème 1 : CROISSANCE, FLUCTUATIONS ET CRISES :

CHAPITRE 1 : Quelles sont les sources de la croissance ?

 

plan du chapitre : ICI

dossier documentaire : ICI

exercice interactif sur le PIB :

semaine 36 :

vendredi 6/09/13

AP révision des outils statistiques

 

vendredi 6/09 S3 et S4

cours :

I° Définir et mesurer la croissance

A° Qu’est-ce que la croissance économique ?

1° La croissance est l’accroissement de la production globale sur longue période

2° …. Se mesure  en terme réel


semaine 37

mardi 10/09

correction du dossier documentaire : ICI

 

B° La mesure de la croissance est-elle satisfaisante ?

Intérêts et limites du PIB comme mesure de la production

1° l’intérêt du PIB :

2°  et les limites du PIB

C° Quels indicateurs pour le développement économique ?

1°Au-delà du PIB : l’IDH ?

mardi 10/ 09

TD : http://www.ac-nice.fr/ses/termtd/mesprod.htm

 

vendredi 13/09


semaine 38

Synthèse I : ICI

II° Comment expliquer  la croissance économique ?

A) Le rôle des facteurs de production

1° : Les facteurs de production

1-1  : Rappelez la définition des facteurs de production.

1-2  : La fonction de production

1-3 : Ce qui reste inexpliqué : la quantité de facteurs n’explique pas tout

2° l’efficacité des facteurs de production

2-1 : « le résidu expliqué par le progrès technique  » ou «  le résidu expliqué »

2-2 : L’innovation technologique : expression de progrès technique

2-3 : Les effets de gains de productivité sur la  croissance

B) L’accumulation du capital : facteur de croissance économique

1° : Les différentes approches du capital

2 ° : La croissance produit de la croissance

3° : Progrès technique et croissance endogène

chapitre1 2013

chapitre1 2013

chapitre 1 2013

le nouveau programme de première et terminale :

première  : ICI


 

 

Chapitre 1 : Les grandes questions que se posent les économistes ?



1-1 Dans un monde aux ressources limitées, comment faire des choix ?

A-   La science économique, rareté et  d’abondance

1-    Des ressources rares mais des besoins en constantes croissance, un contexte de rareté

2-   Société d’abondance, société de rareté

B-    La rationalité

TD : le coût d’opportunité (sensibilisation)

1-    Le consommateur fait ses choix en fonction du prix des biens et de leur utilité

a-   le choix des consommateurs sont limités (temps argent)

b-   la représentation graphique de la contrainte budgétaire et des prix relatifs des différents produits

2-   les limites de la rationalité

Le dossier documentaire du chapitre 1 : Les grandes questions que se posent les économistes


livre interactif sur la contrainte budgétaire

http://www.ac-orleans-tours.fr/fileadmin/user_upload/ses/ressources_pedagogiques/01_premiere/02_grandes_questions/livres_didapages/contrainte_budgetaire/index.htmi

 

videos : ICI

TD :  la contrainte budgétaire : ICI

correction : ICI

dossier documentaire : ICI

Activité  pour le 16/9 , les élèves reprennent les diapositives N° 33 et 34
à la suite du cours après le B° 1° et b….
Ouvrez le  diaporamaICI

le PDFICI


1-2 Comment définir et mesurer la richesse des nations

A° Qu’est-ce que la production ?

1-Tous producteurs ?

1-1 : la production marchande

1-2:la production non marchande :

2-La VA création de richesses

B° Comment mesure-on la création de richesse  d’une nation

1-De la VA au PIB

2-Un agrégat critiqué : Le PIB est-il un bon indicateur de richesses ?

Synthèse: ICI 

le PDFICI

le diaporama  documentaire uniquement : ICI

exercice sur excel VA / revenu : ICI

http://ses-cuvier-tcepa.web44.net/images/pdf/td%20va%20revenu.pdf

 

diaporama  sur les bénéficiaires de la VA : ICI

 

TD dans le diaporama de la Va au PIB : ICI

http://ses.ac-orleans-tours.fr/php5/pedagogie/pedagogie_par_niveau/premiere/documents/activites_nouv_prog/production_repartition_richesses/index.html

 

http://www.ac-orleans-tours.fr/fileadmin/user_upload/ses/ressources_pedagogiques/01_premiere/02_grandes_questions/livres_didapages/que_produit_on_et_mesure/index.htmi

 

1-3 : Comment répartir les revenus et les richesses ?

le PDF : ICI

Le dossier Documentaire : ICI

A° La répartition des revenus

1° les revenus des ménages

2° Les revenus primaires des ménages

B° La redistribution des revenus

1° Définition

2° Les effets de  cette redistribution fiche exerciceICI

la méthode des déciles : méthodologie expliquée ICI à l’aide d’un diaporama, même procédé pour les quantiles ….

 

 

correction du DS : ICI

 

AP : diaporama exercice interactif concernant la redistribution : ICI

1-4 : Quels sont les grands équilibres macroéconomiques ?

A° Qu’est-ce que la macroéconomie ?

B° L’offre agrégée, la demande agrégée

C° L’équilibre emploi/ressource

la version élève :ICI

version corrigée : ICI

chapitre 1 2013

chapitre 1 2013

 

Thème 1 : CROISSANCE, FLUCTUATIONS ET CRISES :

CHAPITRE 1 : Quelles sont les sources de la croissance ?

 

 

doc audio  synthèse haiter , http://www.sciences-eco-hatier.com/eleve_tle/acces_ress_chap1.php


Acquis de première : facteurs de production, production marchande et non marchande, valeur ajoutée, productivité, institutions, droits de propriété, externalités.

Notions : PIB, IDH, investissement, progrès technique, croissance endogène, productivité globale des facteurs, facteur travail, facteur capital.

  • · Problématiques : Qu’est-ce que la croissance économique ? Comment la mesurer ?

Quels sont les intérêts et les limites du PIB dans la mesure de l’activité économique ?

Comment expliquer la croissance économique ? Quels sont les facteurs qui sont sources de croissance ?

  • · Introduction : Un pays riche ? L’exemple de l’Inde

plan du chapitre : ICI

dossier documentaire : ICI

exercice interactif sur le PIB :

http://www.ac-nice.fr/ses/termtd/mesprod.htm

correction du dossier documentaire : ICI

I° Définir et mesurer la croissance

A° Qu’est-ce que la croissance économique ?

1° La croissance est l’accroissement de la production globale sur longue période

2° …. Se mesure  en terme réel

B° La mesure de la croissance est-elle satisfaisante ?

Intérêts et limites du PIB comme mesure de la production

1° l’intérêt du PIB :

2°  et les limites du PIB

C° Quels indicateurs pour le développement économique ?

1°Au-delà du PIB : l’IDH ?

les indicateurs de dispersion

pré-requis pour les chapitres concernant les inégalités

animation : mesure des inégalités méthodes des quantiles …

http://www.ses.ac-versailles.fr/extras/jd/flash/quantiles/inegalsuite.html

http://www.ac-nice.fr/ses/termtd/inegal.htm

http://pedagogie.ac-amiens.fr/ses/exo_cours_td/hot_pot_textes_a_trous/stratification_sociale_1ere/La_stratification_sociale.htm

 

Synthèse I : ICI

II° Comment expliquer  la croissance économique ?

A) Le rôle des facteurs de production

1° : Les facteurs de production

1-1  : Rappelez la définition des facteurs de production.

1-2  : La fonction de production

1-3 : Ce qui reste inexpliqué : la quantité de facteurs n’explique pas tout

2° l’efficacité des facteurs de production

2-1 : « le résidu expliqué par le progrès technique  » ou «  le résidu expliqué »

2-2 : L’innovation technologique : expression de progrès technique

2-3 : Les effets de gains de productivité sur la  croissance

B) L’accumulation du capital : facteur de croissance économique

1° : Les différentes approches du capital

2 ° : La croissance produit de la croissance

3° : Progrès technique et croissance endogène

C) Le rôle des institutions et des droits de propriétés dans la croissance

1° : Le rôle des institutions….rappel première

2° : … et  des droits de propriétés intellectuelles (brevets) qui encouragent (récompense) l’innovation

correction doc partiel : ICI

correction DOC 14 : ICI

synthèse : ICI

cours seko-ses la théorie de la croissance endogène : ICI

fiche de synthèse concernant la croissance endogène : ICI

 

2014

video insee quest -ce que la croissance :

http://www.dailymotion.com/InseeFr#video=xn0ync

 

 

nouvelles épreuves bac

nouvelles épreuves bac 2020/2021

– L’épreuve composée

-la dissertation , proposition méthodologique de l’ académie de Versailles

  1. Quelle méthode faut-il suivre pour bien réussir une introduction ?
  2. Comment doit être structuré le développement pour bien répondre à la problématique ?
  3. Pourquoi les chapeaux et les transitions facilitent-ils la compréhension du correcteur ?
  4. Quels éléments doit contenir la conclusion ?

Quelles sont les nouvelles épreuves du baccalauréat  pour l’enseignement spécifique?

les différents types e plan précisés ici ..

année scolaire : 2014/2015

TES3 années 2015/2016

topo sur la problématique, M. Galy : ICI

présentation de la dissertation : ICI

24/11/2015 : méthodologie de la dissertation : http://inverseco.weebly.com/dissertation.html

à l’aide des travaux mutualisés de l’académie de Versailles

http://inverseco.weebly.com/c1—qui-produit-des-richesses.html

pédagogie clase inversée apprentissage de la dissertation

pédagogie inversée classe méthodologie EC

http://inverseco.weebly.com/eacutepreuve-composeacutee.html

Des grilles d’évaluation sur quatre « sujets zéro »

·         Enseignement spécifique

– Dissertation n°1 : Comment peut-on expliquer les échanges internationaux de marchandises ?

correction : ICI

http://ses.ac-orleans-tours.fr/baccalaureat/

La dissertation

Quatre fiches méthodes réalisées par M. Philippe :

·         Fiche 1 : Généralités

·         Fiche 2 : Analyser un sujet

·         Fiche 3 : Exploiter les documents

·         Fiche 4 : Faire un plan détaillé

L’épreuve composée

Quatre fiches méthodes réalisées par M. Philippe :

·         Fiche d’auto-évaluation et de progression

·         Partie 1 : Répondre à une question de mobilisation de connaissances

·         Partie 2 : Etude de document

·         Partie 3 : Raisonnement s’appuyant sur un dossier documentaire


Des sujets pour entraîner les élèves


Prep’Exam : Préparer le baccalauréat grâce aux annales mises en ligne par le ministère de l’Éducation nationale

·         La base de données des examens propose l’accès en ligne à des sujets des baccalauréats général, technologique et professionnel.

bac blanc : ICI

correction épreuve composée : ICI

 

à l’écrit …

voici deux diaporamas de présentation

la dissertation : ICI

l’épreuve composée : ICI

 

apprentissage de la dissertation  entraînement d’analyse de sujet …

http://www.ac-nice.fr/ses/rev/europe.htm

Daniel cohen tout enrichissement n’est pas synonyme de bonheur

http://www.franceculture.fr/player/reecouter?play=4501717

sujet zéro : ICI

sujet n° 1 : ICI

 

DM à rendre vendredi  :  épreuve composée :ICI

photocopie donnée demain

méthodologie de l’épreuve composéeICI

chapitre 4 2012/13

chapitre 4 2012/13

 

Chapitre 4 : Comment s’opère le financement de l’économie mondiale ?

 

Commencer par regarder la vidéo d’explication de la balance des paiements

http://lewebpedagogique.com/seko-bac/

corriger les trois premiers exercices du manuel hatier

correction jusqu’à la page 10 …ICI

 

Dossier Documentaire : ICI

correction  II : ICI

I° Connaître les échanges avec l’extérieur

A° Comment mesurer les échanges internationaux ( BP)

B° interprétation et utilité de la balance des paiements


II) L’évolution et les déterminants des flux internationaux de capitaux ?

A)   Le développement des flux financiers depuis 1980

B) Comment expliquer le développement des flux de capitaux ?

 

AP : taux de change sur le manuel

correction sujet zéro : ICI

Dossier Documentaire III : ICI

Correction : ICI

synthèse III : ICI

AP

AP niveau terminale ES…

 

Accompagnement personnalisé TES 2

 


Présentation des modalités de l’accompagnement personnalisé années scolaire 2012/2013 : ICI

 

classe entière :

et demi- groupe

AP vendredi

Thème : Croissance , fluctuations et crises

chapitre 1: Quelles sont les sources de la croissance ?

AP 38/39 : Le PIB indicateur de croissance : ICI

correction : ICI


AP 38 : la relation investissement croissance : ICI

 

chapitre 2 : Comment expliquer l’instabilité de la croissance ?

AP 40/41 : Les politiques conjoncturelles : ICI

correction : ICI

 

exercice interactif : volume /valeur : ICI

livre interactif concernant la relation  croissance /investissement :

http://www.ac-orleans-tours.fr/fileadmin/user_upload/ses/ressources_pedagogiques/01_premiere/13_autres_ressources/livres_didapages/lire_tableau_croissance_investissement/index.htmi

 

 

chapitre 3 :Quels sont les fondements du commerce international et de l’internationalisation de la production ?

AP Du mardi entraînement à la dissertation ...

sujet d’entraînement : ICI

 

AP 46 : sujet de dissertation concernant les échanges internationaux : ICI

 

 

AP 46/47 : Libre échange et protectionnisme  : portée et limite : ICI

Quizz  : entraînez-vous !

http://ses.ac-amiens.fr/sites/ses.ac-amiens.fr/IMG/html/commerceinternational.html

correction : ICI

 

AP 48 : exercice interactif concernant les termes de l’échange

http://i.gautier.free.fr/ses/termtd/sud1.htm

 

texte à trou entraînement pour vous :

http://www-zope.ac-strasbourg.fr/sections/enseignements/secondaire/pedagogie/les_disciplines/sciences_economiques/tice_et_ses/aam/tram_2009_2010/les_strategies_de_pr/view

http://www-zope.ac-strasbourg.fr/sections/enseignements/secondaire/pedagogie/les_disciplines/sciences_economiques/tice_et_ses/aam/tram_2009_2010/les_strategies_de_ma/view


semaine 49 : emplois et délocalisations  : que faire ? : ICI

 


schéma à completer : ICI

 

AP 4 : TD les politiques de l’emploi regard croisé n° 2 : ICI

AP

Accompagnement personnalisé en première ES

 

AP 5 : exercice interactif concernant la socialisation

http://ilias.catice.ac-bordeaux.fr/data/lyceesaquitaine/lm_data/lm_614677/lafontheme11/index.html

http://ilias.catice.ac-bordeaux.fr/data/lyceesaquitaine/lm_data/lm_614683/index.html

 

 

 

 


choix de couplage disciplinaire SES/ Hist


groupe 1 en S1 le lundi


semaine groupe 2 en S1 le mardi


AP 37 : TD, le « coût d’opportunité « : sensibilisation , exercice de simulation

correction : ICI


AP 38 :  » DIT et coût écologique »: construction d’une schéma d’implication, causal,rétroaction… sur un support concernant la DIT…


AP 39 :  » le partage de la VA  » reporté en classe pas de connexion internet


AP 39 bis :

AP 40 : Correction du premier DS  sur site

TD : exercice intéractif concernant la redistribution des revenus…

http://ses.ac-orleans-tours.fr/fileadmin/user_upload/ses/baccalaureat/ecrit/etude_document_2013/metropole1/previsualisation.htmi

http://ses.ac-orleans-tours.fr/fileadmin/user_upload/ses/baccalaureat/ecrit/etude_document_2013/asie/previsualisation.htmi

http://ses.ac-orleans-tours.fr/fileadmin/user_upload/ses/baccalaureat/ecrit/etude_document_2013/metropole2/previsualisation.htmi
sujet
http://ses.ac-orleans-tours.fr/fileadmin/user_upload/ses/baccalaureat/ecrit/etude_document_2013/am_du_nord/previsualisation.htmi

AP 41 : Diaporama exercice interactif concernant la redistribution : ICI

AP 41 : Comment l ‘entreprise produit-elle ? : ICI

correction : ICI


AP 42 : la combinaison productive  el le rôle de la Xté: ICI

correction : ICI


AP 45 :  » la production dans l’entreprise, calcul des coûts et XTé » : ICI

combinaison productive doc excel : ICI

calcul excel producitivité : ICI

groupe 1 : TD : la création des entreprises : ICI


AP 46 : exercice interactif concernant la productivité : ICI


AP : TD :  » S’initier à l’analyse d’un sujet de dissertation et à la rédaction d’une introduction « : ICI


AP 47 : absence de Madame Schneider, les élèves vont en hist -géo  à la place


AP 48 : correction du DS N° 3 concernant le chapitre 2

objectifs : mettre en évidence les critères de réussites et de réalisation pour s’améliorer en DS

revenir sur le compte de résultats


AP 49 : TD, «  Les déterminants de l’offre et la demande « : ICI

correction : ICI

AP 50 : TD, Production 2010 de mirabelles : « une situation de marché particulière » : ICI

objectifs :

-traduire un texte sous forme de graphique

-mobiliser ses connaissances pour traiter l’information

 

correction exercice sur la marché manuel nathan : ICI

AP 50 et 51 et semaine 1 : vacances de noel

4-2 Comment est financée l’économie ?

AP 2 : Quels rôles jouent les taux d’intérêt ? : ICI

correction : ICI


AP 3 : Le financement de l’économie, exercice intéractif : ICI

TD : taux d’intérêt réel et nominal : ICI

AP 4 : idem :

 

AP 5 : 5-1 la  fonction d’allocation des ressources…

exercice interactif ,les biens collectifs :ICI

les externalités ICI

 

 

AP 6 : 5-2 la  fonction de redistribution : La protection sociale : ICI

Les prestations sociales : ICI

 

AP 7 : l’incidence fiscale : ICI

Le premier concept fondamental de l’incidence fiscale est que celui qui paie légalement une taxe n’est pratiquement jamais celui qui la paie réellement

 

AP 8 : absence de Madame schneider

semaine 9 et 10 : Vacances de février


AP 11 : Présentation des nouvelles épreuves du baccacalauréat, tableau  : ICI

Méthodes  des épreuves : l’épreuve composée et la dissertation : ICI

 

AP 12/AP 13 : La socialisation différentielle : ICI

correction  : ICI

AP 14 : TD : « Groupes d’appartenance « et « groupe de référence » : ICI

 

AP 15 : TD «  Comment les réseaux sociaux fonctionnent-ils ? : ICI

objectif méthodologique produire une synthèse comme dans l’épreuve composée.

 

AP 16 : TD suite  deux heures

 

semaine 17 et 18  :  Vacances de Pâques

 

AP 19 : correction du TD : ICI

correction dissertation : ICI


AP 20 : correction du DD 8-1 : Comment le contrôle social s’exerce-t-il aujourd ‘hui ?


AP 21: correction du 8-2 : Quels sont les processus qui conduisent à la déviance ?

dans la partie cours….